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孩子看不清楚黑板,到医院一检查,却被告之近视度数很低,那么,假性近视不知道能不能恢复呢?
儿童眼病专家介绍,青少年眼的调节能力强,用眼习惯不良,过近距离阅读,超长时间近距离作业,照明不佳等因素,故易患假性近视。由于假性近视实际上是一种调节过度,是由于不正确的用眼导致睫状肌痉挛而产生过度调节,晶状体变得更凸,屈光力增加而产生的一种近视现象。所以,假性近视可以通过放松训练,缓解这种情况。
儿童眼病专家介绍了几种方法:
散瞳疗法:应用睫状肌麻痹剂散瞳,目前眼药水点眼每日1次。
远眺法:在学习或写字1至2个小时后远眺大自然景色,使睫状肌调节松弛。坚持做眼保健操每日3至4次。
改善学习环境:阅读和写字注意保持30厘米距离和正确的姿势。注意自然光线和保证室内充足的照明。劳逸结合,改掉不良的学习习惯,每阅读1小时应休息10分钟,不要躺着或走路看书。注意加强体育锻炼。
儿童眼病专家提醒,一旦发现孩子看不清楚黑板,应及时带孩子到专业的眼科医院就诊,排查真性近视,对并所谓的“假性近视”采取措施,以防弄“假”成“真”。